Chef d’établissement, un métier au service de toute la communauté scolaire…

Notre interview est prêt...

             Pour devenir principal de collège il faut avoir le bac, suivi de cinq années d'études,  de plus il faut avoir été enseignant ou Conseiller Principal d' Éducation (CPE).

Les motivations pour devenir principal sont diverses,  certains des candidats peuvent être attirés par la gestion de projets ou encore par la gestion du personnel .

L'étendu du métier de chef d'établissement consiste à s'occuper du domaine des finances, et du cadre administratif d'un établissement scolaire. Il est important qu'un chef d'établissement ait les compétences pour gérer les relations humaines aussi bien que savoir manier un budget.

Qu'elle est la différence entre un principal et un principal adjoint ?

Ces deux fonctions sont très proches. Seul, le principal adjoint  pilote toutes les missions qui concernent la scolarité des élèves (PPRE, PAI …) tandis que le chef d'établissement se charge de la vie du collège en général.

Aurélie, Kévin et Lucas

Etre cuisinier dans un établissement scolaire



Discussion autour de la rédaction de notre article...




Notre beau réf...



Après avoir fait des études de mécanique, notre cuisinier s'est tourné vers l'éducation Nationale. Suite à plusieurs stages en cuisine, il a passé, en effet,  un concours pour devenir cuisinier.

Il travaille 1600 h par an, soit entre 40h-40h30 par semaine. Il dispose d'un repos compensateur. (l'heure légale de travail par semaine est de 39h30).

Il se doit de confectionner et de servir sur place. Son budget est séparé en deux parties : la première pour payer les factures d'eau, de gaz, d'électricité etc... et l’autre les repas. Il lui reste environ 1,80 € par enfant, par assiette ce qui reste insuffisant.

Notre  cuisinier n'est pas cuisinier dans un restaurant à cause de son parcours à l'éducation Nationale. Son salaire est différent, mais cependant il a une garantie d'emploi.

Pour lui, les grimaces des élèves sont parfois décourageantes car il essaie de faire le maximum.  « On met tout notre cœur dans nos plats, pour faire plaisir aux élèves ! » nous dit-il.

C'est surtout décourageant rajoute-t-il lorsqu'il voit le résultat dans les poubelles mais surtout les coût financier et humain.

Alexis, Anne-Laure, Charlotte, Hugo et Thibault.

Interview de l’infirmière de notre collège

En attendant notre infirmière...

Notre infirmière a passé ses examens dans un pays d'Europe. Tout est différent de la France. Il y a deux sortes d'infirmières là-bas:

-                  les infirmiers brevetés.

-                  les infirmiers gradués.

        Notre infirmière a passé un Bac Pro sanitaire et social.

        D'après elle, le métier d'infirmière dans l'éducation nationale n'est pas très compliqué car il n'y a pas souvent de grave blessé. Mais le problème, c'est qu'elle est la seule à pouvoir décider s’il faut envoyer ou pas les élèves à l'hôpital. C'est une grande responsabilité!

         Elle utilise également son métier pour s'occuper  de ses enfants. En effet, comme elle nous a dit, il n'est pas obligatoire d'être infirmière pour bien soigner ses enfants, une mère, quelque soit sa profession, peut bien s'occuper de ses enfants! Une infirmière le fera sans doute plus facilement.

        Son envie de devenir infirmière se révéla dès son plus jeune âge. En effet, toute petite, elle s'amusait à jouer l'infirmière en s'occupant de ses ours en peluche et tout autre poupée qui pouvait servir de malade. Mais son idée de départ a encore eu un rebondissement car à 17 ans, elle a été grièvement malade. Cet évènement dans sa vie l'a confortée dans sa vocation à devenir infirmière.

Laurie,  Roxane et Tommy

Gestionnaire, un métier passionnant !



Nos jeunes journalistes en herbe très attentifs et très concentrés pendant l'interview!



Pour devenir gestionnaire, il faut passer un concours (difficile) de catégorie A ou B. Meilleure sera la note au concours, meilleure sera l'affectation sur le poste de gestionnaire.

Le métier consiste à gérer les recettes et les dépenses de l'établissement. Le gestionnaire s'occupe du personnel de service et de la sécurité dans l'enceinte du collège. Bien souvent,  les gestionnaires peuvent travailler hors Education nationale.

Un gestionnaire travaille 40 heures par semaine plus 2 jours pendant les vacances et finit son service  une semaine après les élèves et recommence une semaine avant la rentrée. La diversité de se métier permet de ne jamais s'ennuyer et de rester en contact avec les élèves. C’est un métier passionnant car on rencontre toujours de nouvelles expériences

Frédéric, Mickaël et Thomas.

Le Conseiller Principal d' Éducation au service des élèves…



En bon journaliste... en herbe, Jérémy rédige ses dernières questions




Anaïs et Gabriel plus motivés que jamais !



 4 ans d'études  après le  bac sont nécessaires  pour être C.P.E .On présente ensuite un CAPES (Certificat d'aptitude au professorat de l'enseignement du second degré). Le CAPES obtenu, 1 an de stage est nécessaire pour enfin avoir le droit de pratiquer ce métier.

Ce métier  consiste à encadrer les élèves en dehors des heures de cours, à faire le lien entre la famille et les enseignants (problèmes familiaux). Des sanctions sont attribuées lorsqu' elles sont nécessaires suivant la gravité de la faute commise. Les C.P.E sont là pour  apprendre aux élèves à grandir au sein d’une microsociété et à les préparer à devenir de futur citoyen responsable.

Un certain nombre de surveillants sont à sa charge, ces derniers se partagent les tâches de la semaine. Ce sont les collaborateurs du C.P.E .Ils aident à l'informer de ce qui se passe dans l’établissement comme par exemple une prochaine bagarre. Le C.P.E est le chef hiérarchique des surveillants.

Enfin et surtout, il y a le plaisir d’être au contact des jeunes.

Anaïs, Gabriel et Jérémy

Entretien avec...une surveillante!

Nous avons interviewé une surveillante du collège Olympe de Gouges.

Pour devenir surveillant, il faut avoir un bac (n'importe lequel) et être étudiant.

 Lorsqu'on est surveillant, on encadre les élèves en dehors des heures de cours, on les accueille au collège et on les fait sortir, on s'occupe d'eux quand ils n'ont pas cours, en permanence ainsi que pendant la demi-pension.

Un surveillant a aussi un travail plus « administratif », il s'occupe des absences, des retards. Un AED a aussi un rôle de grand frère /grande sœur car si les élèves ont un problème, les surveillants sont là pour écouter et conseiller. Pour réussir dans cette fonction, il est important d'aimer être entouré d'adolescents, d'être patient et attentif.

En général, les surveillants ont un bon souvenir de leur années collège.

La majorité des surveillants exercent ce métier pour financer leurs études, un surveillant doit travailler 17h50 par semaine, donc une journée entière et deux demi-journées.

Aurélie, Laurie, Léa et Mathilde

Aurélie s'apprête à filmer pendant que Léa, Laurie et Mathilde se concentrent avant l'interview !

L'EGALITE HOMME/FEMME ?

Un dossier complet sur les inégalités entre les hommes et les femmes.

L'inégalité entre les hommes et femmes

La conquête de l'égalité des femmes a été très longue

En 1789 nait la Déclaration des Droits de l'homme et du citoyen (DDHC). Olympe de gouges met en place des droits pour la femme et la citoyenne mais ce texte a été rejeté . ,

Les femmes n'ont pas de droit politiques jusqu'à 1944 ordonnance qui accorde le droit de vote au femme .

les femmes sont plus concernées par le chômage que les hommes soit 9% pour les hommes et 11,1% pour les femmes; 5,3 % des hommes ont un emploi à temps partiel contre 30,1% pour les femmes soit 6 fois plus.De plus, selon la loi, tout employeur est tenu d'assurer ,pour un travail de valeur égale , l'égalité de rémunération entre homme et femme ; mais celle-ci, comme nous l'avons vu, n'est pas respectée .

On connait plusieurs femmes politiques comme Indira Gandhi. Elle est une femme politiques indienne, fille de Neru premier ministre de l'Inde en 1947 . Indira part étudier en Europe à oxford et en Suisse en 1937. Elle adhère au parti du congrès et participe à la lutte contre les colonisateurs britanniques . Son premier mandat présidentiel va de de 1966 à 1977, son second mandat de 1980 a 1984; son fils le fameux Rajiv Gandhi prend la tête de l'indépendance de l'Inde en 1947 .

En 1984, elle est assassinée par deux gardes du corps sinkhs . Le 3 novembre 1984, environ un million d'Indiens, assistent au sacre funéraire d'Indira Gandhi selon le rite hindou, en présence de représentants de nombreux pays dont le Premier ministre français Laurent Fabius. Le deuil officiel dure 12 jours et le retour au calme fut progressif mais émaillé d'incidents le 11 novembre. Son fils Rajiv Gandhi prend le pouvoir .

Jérémy et Kévin

LES INEGALITES HOMMES/FEMMES

L'égalité hommes/femmes est une conquête lente.
En effet, ce n'est qu'en 1965 que les femmes peuvent gérer leur bien et exercer une profession sans le consentement de leurs maris. De plus , une loi interdisant le licenciement des femmes enceintes n'a été votée qu'en 1980.

Les inégalités hommes/femmes sont aussi présentes au niveau politique et scolaire. Effectivement, les femmes représentent 51,4% de la population française, en revanche il n’y a que 16% des sénateurs et 12,3% des députes qui sont des femmes.

En ce qui concerne les emplois, les hommes sont favorisés par rapport aux femmes. En effet, 76% des hommes sont cadres dans le privé. De plus le taux de chômage est plus élevé chez les femmes.

Pour conclure, la parité entre les hommes et les femmes fut une longue conquête.


Gabriel et Mikael

La guerre des sexes !

Une conquête lente :

On peut dire que la conquête des droits pour les femmes a été lente. Tout d'abord, en 1836, l'enseignement primaire pour les filles est séparé de celle des garçons ; ensuite, le 24 mars 1944, les femmes obtiennent le droit de vote par 51 voix contre 16. Enfin, en 1946, la loi garantit à la femme des droits égaux à ceux de l'homme.

Les inégalités politiques et scolaires :

Les inégalités sont aussi politiques et scolaires.
Par exemple, au niveau politique, les femmes ont moins de chance que les hommes, d'accéder à certaines fonctions politiques comme maire, députés...

Les inégalités de l'emploi :

On peut dire qu'il existe des inégalités au niveau de l'emploi.
En effet, les femmes sont beaucoup plus actives que les hommes, en revanche, le taux de chômage est plus élevé chez les femmes que chez les hommes.
On peut constater aussi que les femmes représentent un quart des cadres.
La disposition du code du travail en matière de rémunération n'est pas respectée puisque les femmes sont moins payées que les hommes.


Mathilde et Aurélie

Les Femmes: Le combat pour l'égalité!

Les femmes se battent depuis la Révolution française pour des valeurs. Quels ont été ces combats?

En 1804, la première mesure est prise pour les femmes, elles obtiennent le droit civil. L'État crée un enseignement primaire pour les filles 30 ans plus tard. Par la suite, en 1924, l'enseignement secondaire est identique pour les garçons et pour les filles. Le plus grand progrès apparaît le 24 mars 1944, le droit de vote est accordé aux femmes françaises. Dans les années 90, la loi Roudy assurent l'égalité professionnelle entre les hommes et les femmes. Un projet de loi sur l'égalité salariale est imposé en 2005. Cependant, cette inégalité est toujours d'actualité aujourd'hui. On peut donc constater que la conquête des droits pour les femmes a été lente.

Ensuite, malgré 46% de femmes au sénat, elles sont très peu représentées dans la vie politique (seulement 12% de députés et 11% sur l'ensemble des maires). De plus, on trouve une majorité de femmes dans les filières économiques et littéraires tandis que la filière scientifique est composée d'hommes. En effet, on peut voir des représentations sexistes qui ont pour seul objectif de faire renoncer les filles dans le cadre scientifique. Ici nous pouvons constater que les hommes pensent que les femmes sont des incapables. Cependant, au niveau de la quantité, les femmes sont les plus présentes: elles représentent 51,4% de la population française, c'est à dire que plus d’un français sur deux est une femme. Il existe donc encore aujourd'hui des inégalités au niveau politiques et scolaires.

Enfin, on peut remarquer que le chômage est plus élevé chez les femmes (10,9%) et pour cause: toutes les activités sont dominées par les hommes. En effet, 78% des cadres sont des hommes dans le secteur privé mais encore, l'activité à temps partiel est essentiellement féminin (27%). Pour finir, le code du travail assure une égalité de rémunération entre les hommes et les femmes mais celui-ci malheureusement n'est pas respecté. On peut donc dire que de nos jours il existe toujours des inégalités au niveau de l'emploi.

En conclusion, la conquête des droits pour les femmes a été lente et dure encore aujourd'hui.

Lucas et Tommy

L'homme est-il vraiment supérieur à la femme ?

Tout d'abord, la conquête des droits pour les femmes a été lente. En 1804, les femmes ont des droits civils mais aucun droit politique. Par exemple, l'enseignement primaire pour les filles est rendue obligatoire, 32 ans plus tard, en 1836. En 1946, la loi garantit à la femme des droits égaux à ceux de l'homme : c'est peut être l'une des lois les plus importantes pour la femme. Le 13 juillet 1965, les femmes peuvent exercer une profession sans le consentement de leur mari. 1974 fut une grande année pour les droits de la femme car elles peuvent avorter légalement grâce à la loi Simone Veil. Plus de 200 ans après la première loi sur le code civil, il y a enfin un projet de loi sur l'égalité salariale entre les hommes et les femmes toujours en cours aujourd'hui.


Ensuite, de nos jours il existe des inégalités au niveau politique, par exemple , malgré les 47,6 % des femmes qui sont conseillères régionales, il n'y a que 12,3% des femmes qui sont députées et 10,9% maires. Au niveau scolaire aussi subsiste encore des inégalités; par exemple, on fait renoncer les filles à s'engager dans des activités réputées masculines comme les filières scientifiques mais on les encourage à se diriger majoritairement vers les filières littéraires et économiques où elles y sont plus nombreuses . 10 à 15 % sont acceptées dans les classes de mathématiques spéciales des lycées les plus prestigieux.

Enfin, au niveau de l'emploi, il y a plus de femmes au chômage que d'hommes; le code du travail assure que tout employeur est tenu d'assurer, pour un travail à valeur égale, l'égalité de rémunération entre les hommes et les femmes. Malgré cette loi, les salaires sont plus élevés pour les hommes que pour les femmes, chez les ouvriers , employés , cadres, et professions intermédiaires. 76% des hommes sont cadres d'entreprises.

Pour conclure , le chemin pour l'égalité homme/femme risque encore d'être très long...

Léa et Laurie

Les élèves inscrits en DP3 cette année vont vous proposer différents articles sur le monde du travail en général et sur les métiers et  les formations qui conduisent à ces métiers en particulier.
N'hésitez pas à faire des commentaires; ils seront les bienvenus.

Bonne lecture à tous.