Nos dépétistes vous proposent des lettres de motivation pour une recherche de stage...

Alain Lachene

7 allée des oliviers

Plan de cuques

 Tél:061111111

Alain.Lachene@epals.com

Le 10/11/11

Objet: Demande de stage

Monsieur,

Je suis un élève du collège Olympe de Gouges. J'ai 14ans. Je suis en 3e et dois faire un stage pendant une semaine. Je vous demande d'accepter ma candidature dans votre entreprise pour voir si ce métier pourrait m'intéresser pour mes études supérieures. Je n'ai aucune expérience dans ce domaine. Mon stage se déroulera du 12 au 16 décembre 2011. Je vous demande de prendre un peu de temps pour lire cette lettre et vous remercie de me donner une réponse favorable.

Sincères salutations

Alain Lachene

Découverte d'un Laboratoire de recherche dans le Technopôle de Château Gombert

Un technopole est une ville qui réunit différentes entreprises et plusieurs institutions dans le but de mettre en valeur l'économie, l'enseignement ainsi que la recherche d'un domaine.Ce technopole comporte le deuxième pôle de France avec 2600 chercheurs et 100 000 étudiants répartis dans plusieurs universités et écoles d'ingénieurs, des laboratoires disposant des équipements modernes de services dédiés, un tissu d'entreprises de pointe. Il constitue un champ d'expérimentation idéal pour plusieurs pôles de compétitivité.

C'est un lieu incontournable qui témoigne de la volonté de Marseille Provence Métropole de «penser» innovante.

Une chercheuse en action

Laboratoire de recherche de polytech (EX IUS TI).

IUSTI est le laboratoire de recherches intégré au département Mécanique-Énergétique de Plytech'Marseille. Cette importante unité de recherche, entièrement implantée dans les locaux du département Mécanique-Énergétique participe au développement de la recherche mais aussi très activement à la formation des ingénieurs.

Elle regroupe 112 personnes dont 53 enseignants-chercheurs et chercheurs CNRS, 24 ITA et IATOS et 30 doctorants.

La recherche s'articule autour de trois thèmes essentiels:

• Les milieux granulaires sous leurs aspects sec,dilué, dense ou réactif.

Tout est dans le flacon !

• Les écoulements complexes, hypersoniques, réactifs, diphasiques.
  
  
• La physique du transfert avec le rayonnement infrarouge, les instabilités, les phénomènes au interfaces et les bains fondus.
  http://www.technopole-marseille.com/fr/ 
  Lucie , Laurène
  
  

A la découverte du Technopole de Chateau-Gombert

Un technopole est une ville rassemblant des entreprises et des institutions pour favoriser l'économie l'enseignement et la recherche dans un domaine.

Technopole de chateau-gombert, vu du ciel

Le technopole de chateau-Gombert est spécialisé dans différents domaines tels que l'optique, la mécanique-énergétique, la microélectronique et des sciences de l'information. De nombreux pôles s'y sont investis.

Hélicoptère développé par le pôle Pégase

Le pôle Pégase est une entreprise regroupant plus de 200 personnes. Tous travaillent pour le développement d'une nouvelle génération d'aéronefs (les drones, les dirigeables, les avions légers, les hélicoptères, les nouveaux concepts et les aéronefs stratosphériques), mais aussi pour la création de 10 000 emplois à 10 ans, d'organismes de recherche, la formation des clients demandeurs d'aéronefs et de services aériens et spatiaux plus performants comme la sécurité civile, les pompiers , et des industries.

 

sources : http://www.technopole-marseille.com/fr/

Andréa et Laurie

 

Le technopole de château- Gombert

Définition technopole :

Ville rassemblant des entreprises et des institutions pour favoriser l' économie,l'enseignement et la recherche dans un domaine spécifique.

Une vue du ciel...

-Les caractères de la technopôle sont son centre de recherche , ses écoles , ses travaux tertiaires …

-Le CCRM fait des prestations d'essais en électromagnétisme, Hyperfréquence et CEM (Compatibilité Electro Magnétique) , caractérisation d'environnements (nuisances électromagnétiques et couvertures) recherche fondamentale et appliquée , prestations d'études et conseils en électromagnétisme, hyperfréquence et CEM , formation des étudiants d'écoles, universités et stages de CEM pour industriels.

adresse :www.technopole-marseille.com/fr/

Les deux Nicolas

Pourquoi avoir choisi la DP3 ? Nos dépétistes répondent ... en anglais...

We expect this option to help us about our future job and visit companies and upper schools . There are twenty pupils and three teachers .

Andréa, Laurène and Laurie

I am in DP3 beacause I want to discover different jobs, schools, companies with teatchers and my friends. We are twenty pupils. 

Margaux

"I have chosen this option to help about my carrers and have good marks".JULIA

"I think that DP3 is a good choice because it is interesting for year 3 because it could help me for my future and I wanted to know what it is". MARINE

At Olympe de Gouges, on Thursdays from half past two to  half past four.... 

"I have chosen DP3 to inform me on various jobs. My parents wanted me to join this option and it's fun because
the teachers are cool and we are only twenty pupils."
Nicolas B et Nicolas J.

" I have chosen this option because I want to discover a new world about various jobs."Thomas D

" I have joined this option because I wanted to have good marks for the DNB" My parents agreed". Jean-François

" I am very pleased with this class because I am with my friens, I work on the computer. It is cool! Clément H 


" I have decided to join this option because it is a new class and I wanted to know what was taught".Nicolas L 

"I wanted to join this option because it's cool and fun. For example we interviewed Mme Joly, the accountant and also the supervisor of our school who answered our questions". Marion et Chloé P 

"I don't know what I am going to do after year 3 so I have joined this option to discover new opportunities and jobs. I also wanted to improve my English language because it is hard for me". Chloé, Laura

A l'écoute d'une professeure d'EPS

Cela fait 21ans que notre professeure exerce son métier. Pour cela, elle a obtenu un BAC+5 à l'époque appelé l'UFR STAPS (l'unité de formation et de recherche en science et technique des activités physiques et sportives). 

A vos dossiers Mesdemoiselles !

La professeure a eu envie d'exercer ce métier grâce à sa maman, elle-même professeure de gymnastique. Elle trouve que travailler en équipe est plutôt difficile car les autres professeur ont des personnalités différentes; il faut donc qu'elle fasse des concession mais elle trouve cela enrichissant. Ses sports favoris sont le volley, la danse et la natation. Elle travaille depuis 7 ans dans ce collège et trouve que les élèves n'ont pas trop le goût de l'effort.

Julia, Marine et Lucie

LES CONFIDENCES DE L'INFIRMIERE

Nous avons fait l'interview de l'infirmière, voici ses déclarations :

les quatre conquérants à l'infirmerie

Son travail consiste à soigner les blessures des élèves, à dépister les problèmes de santé comme la vue. Elle nous éduque aussi à la santé, comment bien manger et d'autres conseils .Elle envisage cette année de créer également un club de santé.

L'infirmière aime son métier car elle aime être à l'écoute des jeunes. Elle travaille 39H30 par semaine sur différents établissements, mais elle ne travaille qu'à mis temps dans notre collège. L'infirmière a commencé ses études à 17 ans et a fait un bac +3.

Il y a une différence de salaire entre le salaire d'une infirmière scolaire et une infirmière hospitalière; en effet celles de hôpitaux ont des horaires assez durs car elles travaillent même de nuit.

Notre infirmière conseille aux futurs infirmiers de ne pas avoir peur de s'investir, d'être patient et à l'écoute des gens, être disponible et donner de sa personne.

Clément, Nicolas L, Thomas et Jean-François

Un métier passionnant pour des passionnés : Chef d'établissement

Nous avons interrogé notre principal adjoint.

Les deux M, le duo infernal !

Après avoir passé son bac, il a fait des études de biologie, de plus à côté il a essayé plusieurs métiers. Il a travaillé en intérim, sur des chantiers puis il a passé le concours pour devenir instituteur. Il a exercé ce métier pendant 17 ans. Il était spécialisé dans des classes spéciales (élèves en grande difficulté, les gens du voyage mais aussi avec des handicapés)

Ensuite, il est devenu coordonnateur de collège en ZEP où il a monté des projets pendant 3 ans. Au cours de cette période, notre principal a passé le concours pour devenir Chef d'établissement. Il n'a cependant pas toujours voulu faire ce métier, il a décidé de le devenir il y a 2 ans. Pour exercer un tel métier, il faut être patient, savoir écouter les parents, les élèves. Etre volontaire, décider et surtout savoir s'adapter à toutes situations. C'est la clef de la réussite. Il a avant tout qualifier son métier de très passionnant, assez trépidant mais fatiguant. Pour donner un conseil à un futur chef d'établissement, il nous a dit qu'il fallait prendre le temps d'observer et d'analyser avant de prendre une décision. Malgré l'amour qu'il porte à sa profession, à ses responsabilité et à sa fonction, il retrouve des répercussions sur sa vie personnelle même si, il essaie de ne pas amener le travail à la maison. En conclusion, pour exercer une telle fonction, il faut être ouvert, sociable et surtout aimer les enfants et le métier en lui-même.

Maureen et Maryne

Interview de notre OP ( Ouvrier Professionnel)

Jeudi 29 septembre nous avons pu rencontrer Anthony dans son atelier. A cette occasion nous lui avons posé quelques questions au sujet de son métier.

1. 
      Au  cœur de l'atelier.

Son rôle au sein du collège est de s'occuper de la maintenance et des réparations. Il s'est orienté vers cette voie parce qu'il est attiré pas le côté manuel de ce poste par manque de motivations il a arrêté ses études en classe de 3°. Son premier métier était ascensauriste, s'occupait et réparait des ascenseurs. Il travaille du lundi au vendredi de 7h30 à 16h30. Lorsque nous lui avons posé la question: « Ce métier est-il épuisant ? », il nous a répondu que non, car c'est un métier qu'il aime.

1. 
   Les dépétistes-journalistes fatigués après l'interview.

Ce témoignage nous prouve qu'en arrêtant ses études tôt on peut quand même trouver un métier avec du courage et de la détermination.

Andréa, Laurie et Laurène.

Interview CHOC d'une gestionnaire passionnée

une interview réussie

Nous avons interviewé la gestionnaire du collège Olympe de Gouges.

Tout d'abord, le métier de gestionnaire consiste à diriger un personnel et à travailler dans le domaine administratif . Pour exercer ce métier , il n'y pas d'études spéciales à faire mais il faut des connaissances en droit et passer un concours de catégorie A . L'organisation , un fort caractère et la connaissance de la réglementation sont les principales compétences requises pour ce métier.

Quand on dirige une équipe, la relation humaine peut être compliqué quelque soit le métier .

Notre gestionnaire dirige plusieurs équipes , une équipe d'entretien , une équipe pour la demi-pension et une équipe de maintenance ainsi qu'une secrétaire. Madame Joly, elle même gestionnaire, aime son métier car pour elle il est diversifié. Elle ne « s'ennuie jamais ».

Le métier de gestionnaire est un métier passionnant mais il faut respecter les textes de lois. Le responsable du gestionnaire est le chef de l'établissement .

Madame Joly fait ce métier depuis 8 ans.

Chloé, Laura et  Marion